第(3/3)页 (天啊!野生水獭!) (它们好像在和园长互动?) (这里的生态也太好了吧!) 午餐休息后,大家分别乘三条木船向湖心小岛进发。微风拂过,船桨划开平静的水面,荡起层层涟漪。 周瑶和傅安蘅同乘一船,直播间观众疯狂磕CP: (这两人同框好配!) (傅教授看园长的眼神,我磕到了!) 众人登上湖心岛时,一群白鹭被惊起,雪白的翅膀在蓝天中划过优美的弧线。岛上树木葱郁,各种不知名鸟类在此栖息筑巢。直播镜头捕捉到了许多珍稀鸟类,评论瞬间变成自然纪录片现场: (那是白鹭吗?好美!) (我要带着长枪大炮无人机去拍鸟!) 傅安蘅轻声说:“这里生态情况比想象中还要好。”他的学生们不停的在拍照,不时发出惊喜的低呼。 随着夜幕降临,湖水的清理和水植物种植工作完成。落星湖畔立下了一块崭新的规划牌,上面用工整的字迹写着: “生态药用水生植物湿地示范区——技术指导:傅安蘅教授” 忙碌了一天,在员工餐厅饱餐一顿后,傅安蘅带着学生离开了。 深夜,周瑶独自来到湖边,她从怀中取出一瓶蓝色的“水域净化加速药剂”,轻轻摇晃后倒入湖中。药剂在水中晕开,泛起微微蓝光,很快消失不见。周瑶望着逐渐恢复生机的湖泊,眼中闪烁着希望的光芒,她知道,这片水域很快就会重现清澈。 第(3/3)页